Na minha opinião, as aulas práticas do 1º período foram muito interessantes.
As actividades realizadas nas aulas práticas foram importantes. Uma das mais importantes foi a primeira em que trabalhamos com o MOC, uma vez que ao longo do período o utilizamos inúmeras vezes para observar preparações definitivas da reprodução humana e a embriologia do ouriço-do-mar, sem a primeira aula eu não conseguiria ver muitos dos pormenores que observei e fazer os esboços como fiz.
Para mim a pior parte destas aulas era quando tinha de fazer o relatório, mas tinha de ser, e apresentar trabalhos também não gosto muito. Mas tinha de o fazer ou a nota no fim reflectiria a minha preguiça.
Mas sem dúvida que a aula que eu mais gostei foi quando observamos preparações definitivas da reprodução humana ao MOC… com as observações que efectuei corrigi alguns erros em relação ao aspecto que eu pensava que tinham determinadas estruturas. Também gostei de observar a embriologia do ouriço-do-mar, apesar de ter encontrado algumas dificuldades para observar, por exemplo para desenhar a estrutura com 16 células foi necessário procurá-las na preparação de 32 células. E nos esboços foi necessário ter mais nos diferentes estádios das células, pois tinha de ter em atenção que o tamanho total da célula ovo, em relação aos membros segmentados mantém-se o que diminui é o tamanho das células.
Sobre as actividades dos métodos contraceptivos achei que a forma que o professor utilizou foi original pois permitiu que nos divertíssemos enquanto aprendíamos. E também gostei de elaborar o Quizz sobre a hereditariedade (monoibridismo e diibridismo).
Em conclusão estas aulas e as experiências efectuadas facilitaram a aprendizagem de uma forma didáctica e divertida e ao mesmo tempo permitiu a interacção entre os diferentes alunos.
As actividades realizadas nas aulas práticas foram importantes. Uma das mais importantes foi a primeira em que trabalhamos com o MOC, uma vez que ao longo do período o utilizamos inúmeras vezes para observar preparações definitivas da reprodução humana e a embriologia do ouriço-do-mar, sem a primeira aula eu não conseguiria ver muitos dos pormenores que observei e fazer os esboços como fiz.
Para mim a pior parte destas aulas era quando tinha de fazer o relatório, mas tinha de ser, e apresentar trabalhos também não gosto muito. Mas tinha de o fazer ou a nota no fim reflectiria a minha preguiça.
Mas sem dúvida que a aula que eu mais gostei foi quando observamos preparações definitivas da reprodução humana ao MOC… com as observações que efectuei corrigi alguns erros em relação ao aspecto que eu pensava que tinham determinadas estruturas. Também gostei de observar a embriologia do ouriço-do-mar, apesar de ter encontrado algumas dificuldades para observar, por exemplo para desenhar a estrutura com 16 células foi necessário procurá-las na preparação de 32 células. E nos esboços foi necessário ter mais nos diferentes estádios das células, pois tinha de ter em atenção que o tamanho total da célula ovo, em relação aos membros segmentados mantém-se o que diminui é o tamanho das células.
Sobre as actividades dos métodos contraceptivos achei que a forma que o professor utilizou foi original pois permitiu que nos divertíssemos enquanto aprendíamos. E também gostei de elaborar o Quizz sobre a hereditariedade (monoibridismo e diibridismo).
Em conclusão estas aulas e as experiências efectuadas facilitaram a aprendizagem de uma forma didáctica e divertida e ao mesmo tempo permitiu a interacção entre os diferentes alunos.
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